DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso está dirigido a personas que quieran proveerse de los conocimientos y técnicas básicos para la docencia del español. El curso ofrece una visión panorámica de las diferentes cuestiones metodológicas a las que se enfrenta un profesor de español en su labor diaria: el conocimiento del contexto y las necesidades de los alumnos, la enseñanza de la gramática y el léxico, el tratamiento de la cultura en el aula de ELE y la adquisición de las destrezas básicas, entre otras.
ÁMBITOS FORMATIVOS
Competencia comunicativa y actividades comunicativas de la lengua.
El componente cultural.
Enfoques en la enseñanza y aprendizaje de lenguas.
Recursos y dinámicas de aula.
OBJETIVOS
- Proveerse de los conocimientos y las herramientas fundamentales para la enseñanza de ELE.
- Reflexionar sobre las ventajas e inconvenientes de los enfoques metodológicos más actuales.
- Familiarizarse con actividades para la integración de la competencia cultural y la competencia léxico-gramatical en la competencia comunicativa.
- Analizar algunos aspectos gramaticales del español que revisten especiales dificultades para hablantes de otras lenguas.
- Reflexionar sobre la importancia de la cohesión de grupo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de ELE y proveerse de los conocimientos necesarios para facilitar dicha cohesión.
CONTENIDOS Y PROFESORES
Antonio Cano (Universidad de La Laguna, Santa Cruz deTenerife), Oscar Cerrolaza (editorial Edelsa), Mercedes de Castro (Agencia Española de Cooperación Internacional), Milagros de Torre (Cámara de Comercio de Madrid), Inmaculada Delgado (directora Máster FPELE- Universidad Complutense de Madrid), Pilar Diez (Universidad Alfonso X “El Sabio”), Luis Dorrego (autor y director teatral), Cristina Estébanez (Profesora de Español para extranjeros y de cursos de formación de profesores), Aarón Garrido (Universidad de Castilla La Mancha) y Marcos Roca (Universidad Complutense, Madrid).
- Revisión de las principales metodologías en la enseñanza de ELE.
- Adquisición de las actividades comunicativas de la lengua.
- Función del profesor en el aula de ELE, formación del profesor y conocimiento del grupo de alumnos.
- Análisis de las dificultades en el aprendizaje de la gramática del español desde la perspectiva de una gramática pedagógica.
- Didáctica de la creatividad. La lectura y la comprensión lectora.
- La interculturalidad como factor fundamental de la motivación y el aprendizaje.
- El componente contrastivo. El conocimiento básico de la lengua materna del alumno para una enseñanza eficaz de la lengua española. El análisis y la corrección de errores.
- La expresión escrita: motivación y progreso en la elaboración de textos a partir de la frase.
- Enseñanza del léxico como actividad necesaria en el aula. Recursos.
- Dinámica de grupos: facilitar la cohesión de grupo como facto imprescindible para el aprendizaje
- La enseñanza de la cultura, como propuesta metodológica para la transmisión de contenidos culturales.
METODOLOGÍA
El curso tendrá un componente teórico y otro de carácter eminentemente práctico que consiste en trabajo de seminarios y talleres prácticos.
EVALUACIÓN
Se evaluará el aprovechamiento del curso mediante la realización de trabajos individuales y grupales durante el curso.
Una vez supere la evaluación, el alumno recibirá un certificado de aprovechamiento.
BIBLIOGRAFÍA PARA LA PREPARACIÓN DEL CURSO
Previamente a la realización del curso se recomienda la consulta de:
ALONSO ARIJA, E.: Cómo ser profesor/a y querer seguir siéndolo, Edelsa, Madrid.
Sánchez Lobato, J. y Santos Gargallo, I. (Dirs.) (2004): Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE), Madrid, SGEL.
ORGANIZACIÓN DEL CURSO
Departamento de Formación de Profesores del y Universidad Internacional Menéndez Pelayo
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Campus de las Llamas
Avda. de los Castros, 42
39005 Santander
HORARIO
De lunes a viernes de 9 h a 14.30 h
DURACIÓN
50 horas
CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS
Este curso es convalidable por 2 créditos ECTS del Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.
MATRÍCULA
El importe de la matrícula es de 390 euros.
El precio incluye: la asistencia a las clases, el material facilitado durante el curso, la evaluación y la expedición de un certificado de asistencia o de aprovechamiento, según el caso, firmado por el y la institución organizadora.
El número máximo de matriculados será de 35.
Los interesados pueden informarse sobre el proceso de inscripción en:
En Madrid (hasta el 26 de junio)
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Secretaría de Cursos para Extranjeros
C/ Isaac Peral, 23
28040 Madrid
Tel.: (34) 91 592 06 12 y (34) 91 544 83 74
Fax: (34) 91 544 83 74
Correo electrónico: alumnos.extra@uimp.es
Página electrónica: www.uimp.es
En Santander (de julio a septiembre)
Universidad Internacional Menéndez Pelayo
Secretaría de Cursos para Extranjeros
Campus de Las Llamas
Avda. de los Castros, 42
39005 Santander
Tel.: (34) 942 298 700 y (34) 942 298 727
Fax: (34) 942 298 727
Correo electrónico: alumnos.extra@uimp.es
Página electrónica: http://www.uimp.es/academicas/espanol-como-lengua-extranjera.html
El impreso de matrícula puede obtenerse en la Secretaría de Alumnos de Cursos para Extranjeros o en la dirección de Internet.
Una vez cumplimentada la solicitud deberá remitirla a la UIMP, acompañándola de los siguientes documentos: Fotocopia de DNI, fotocopia de documento acreditativo de ser estudiante universitario, diplomado o licenciado, dos fotografías tamaño carnet y justificante de abono del importe de la matrícula.
Las solicitudes formuladas en impreso no oficial, o que no se acompañen de los requisitos señalados, serán desestimadas.
También puede hacer la matrícula en línea a través de la página web de laUIMP
ACREDITACIÓN
La asistencia a los cursos será obligatoria y las ausencias, independientemente de la causa, no podrán superar el 15% de la duración total del curso. Solo aquellos participantes que cumplan este requisito y que realicen las tareas de evaluación del curso recibirán un certificado de aprovechamiento expedido conjuntamente por el y por la institución coorganizadora.
