Ponente: Profa. Alicia Silvestre

Fecha: 12 de junio, viernes, de 14.30 a 17.00h

La traducción tiene un papel histórico en la enseñanza y aprendizaje de
lenguas extranjeras: durante mucho tiempo los prejuicios metodológicos
desconsideraron su aplicación por considerar que podía producir
interferencias (transferencia negativa), pero en las últimas décadas se
observa una paulatina reincorporación de la traducción entre el elenco de
instrumentos de enseñanza de lenguas, principalmente desde el abordaje
comunicativo, las corrientes comparativas y los descubrimientos del área
psicolingüística y cognitiva en los procesos de aprendizaje.

        

Bibliografía

ARIAS, A. & MURUAIS, T. (1999). “El papel de la lengua madre en la
enseñanza/aprendizaje de una gramática para comunicar” In: El Español como
Lengua Extranjera: enfoque comunicativo y gramática Actas del IX Congreso
Internacional de ASELE, Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de
Compostela, Instituto de Idiomas, p. 301-308.



RIRRIDD, Mark David, (2003). “Um casamento estranhamente ideal? A
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SANTOS GARGALLO, I. (1993). Análisis contrastivo, Análisis de errores e
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