TÉCNICAS PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ALUMNO: ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ADOLESCENTES VS. ADULTOS
El miercoles 17 de junio a las 15:00 de la tarde tendrá lugar en el Centro de Recursos de la Consejería de Educación de la Embajada de España el taller: “TÉCNICAS PARA UNA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ALUMNO: ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA ADOLESCENTES VS. ADULTOS” a cargo de Cristina Vela Delfa, perteneciente al departamento de formación de Editorial Edinumen.
Sinopsis:
La planificación de una enseñanza centrada en el alumno implica identificar una serie de conocimientos, destrezas y actitudes que no sólo guardan relación con la dimensión de la lengua. Situados en este contexto donde inciden factores individuales, extralingüísticos y variables como la edad, el presente curso-taller propone, por un lado, una breve exposición con ejercicios prácticos con el que poder visualizar qué tratamiento, técnicas y pautas docentes debemos tener en cuenta de cara a poder contribuir a las necesidades cognoscitivas y afectivas de nuestros alumnos.
Finalmente, esperamos que los ejercicios prácticos y de reflexión sobre las particularidades de la enseñanza en este contexto ayuden a que los participantes al curso-taller puedan salir pertrechados de todo un recetario e indicaciones útiles para su trabajo diario.
Palabras clave:
Enseñanza centrada en el alumno, motivación, actitud, lengua, cultura y procesos de adquisición.
Formadora de profesores de español con amplia experiencia en el ámbito de programas universitarios de máster en didáctica del español como lengua extranjera. Ha desarrollado su labor profesional en universidades como Antonio de Nebrija (Madrid), Universidad Complutense (Madrid), Universidad de La Rioja y, actualmente, compagina su labor docente en la Universidad de Valladolid con las actividades del Departamento de formación de Editorial Edinumen.
Máster en Didáctica del español por la Universidad de Alcalá de Henares, en la actualidad realiza su tesis doctoral en el área de adquisición del español como lengua extranjera en la Universidad Antonio de Nebrija.
