DESCRIPCIÓN

El Máster en español y su cultura: desarrollos profesionales y empresariales tiene como objetivo fundamental formar profesionales del español y su cultura en dos diferentes ámbitos de acción: el docente y el empresarial. Por esta razón, hemos elaborado un programa flexible en el que los asistentes pueden elegir entre dos posibles especializaciones:

 Enseñanza de la lengua y la cultura.
 Español como recurso económico.
 
 

DESTINATARIOS

 Profesores de español en activo que deseen reforzar y actualizar su formación.
 Licenciados en Filología, Humanidades o Historia que quieran orientar su labor profesional hacia la docencia.
 Diplomados y licenciados universitarios, especialmente en Filología, Lingüística, Humanidades e Historia, sin una clara orientación profesional pero interesados en conocer los diferentes ámbitos laborales que ofrece el español y obtener formación especializada en ellos.
 
 

OBJETIVOS

 Formar especialistas de la lengua y la cultura hispánicas con conocimientos sólidos de lingüística, de arte, historia, literatura y otras manifestaciones de la Cultura, así como de didáctica y metodología de enseñanza de lenguas (extranjera y materna).
 Conocer las posibilidades del español como recurso económico y obtener una formación en las áreas fundamentales.
 Capacitar a los asistentes para la creación y gestión de empresas en torno al español.
 Mostrar y analizar el papel que desempeña la lengua española como vehículo de conocimiento, difusión y promoción cultural.
 Conocer los enfoques y propuestas metodológicas actuales, sus ventajas e inconvenientes y la adecuación a las diferentes situaciones educativas.
 Reflexionar sobre la enseñanza/adquisición de los distintos niveles lingüísticos (gramática, léxico, fonética) y analizar y elaborar propuestas didácticas al respecto.
 Conocer las distintas destrezas y habilidades que conlleva el aprendizaje/adquisición de una lengua y su didáctica; analizar y elaborar propuestas para el aula.
 Reflexionar sobre la enseñanza integrada de la lengua española y su cultura; analizar y elaborar propuestas para la enseñanza del español a través de contenidos culturales.
 Entender la cultura hispánica como resultado de la mezcla y simbiosis de diferentes culturas; valorar la importancia del mestizaje cultural y analizar algunas de las figuras y obras artísticas más representativas de ese mestizaje.
 Reflexionar sobre la presencia de lo hispano en la sociedad mundial actual.
 Reflexionar y valorar el papel de las TIC’s en el aprendizaje del español, así como sus perspectivas de futuro.
 Proporcionar las herramientas y los conocimientos necesarios para la elaboración y edición de materiales didácticos de español como lengua extranjera.
 
 
 CONTENIDOS COMUNES

LENGUA ESPAÑOLA (150 h)
 Gramática del español.
 Historia del español.
 El español correcto.
 El español hoy.
 Variedades sociales y geográficas del español actual.
 El español escrito.
 El español “de y en” los medios de comunicación (radio y televisión, prensa, publicidad).

METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS (180 h)
 Fundamentos metodológicos de la enseñanza de lenguas.
 Proceso y procedimientos de aprendizaje.
 Enfoque orientado a la acción: el desarrollo de las destrezas comunicativas.
 La enseñanza del español en situaciones educativas especiales.
 La cultura en la clase de español.
 La enseñanza de español en la era de las comunicaciones: recursos, propuestas didácticas.
 Lingüística contrastiva y análisis de errores.
 Planificación y secuenciación de la clase.
 El primer día de clase: análisis de necesidades.

 ESPECIALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA CULTURA

HISTORIA DE ESPAÑA (30 h)
 El choque de culturas y la asimilación cultural en la edad antigua.
 La Península en la Edad Media: división y simbiosis.
 El nacimiento de España como estado y su expansión por el mundo.
 La ruptura política y social en la España contemporánea: causas y consecuencias

ARTE ESPAÑOL (30 H)
 Artes bienvenidas y artes olvidadas de la Península en la Edad Antigua.
 Entre la Alhambra y el Camino de Santiago: simbiosis artística.
 La tentación de Italia y el sueño artístico.
 Vanguardias y tradiciones en la edad contemporánea.

LITERATURA ESPAÑOLA (30 H)
 El origen de la literatura en la lengua española.
 Caballeros, hidalgos, pícaros y otros personajes en la literatura de los Siglos de Oro.
 La literatura de los siglos XIX y XX: a la búsqueda de una identidad.

ARTE E HISTORIA HISPANOAMERICANOS (50 h)
 Claves históricas para entender la América Latina actual.
 Figuras representativas del arte hispanoamericano.
 Literatura hispanoamericana: entre el regionalismo y el europeísmo

ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA EN LA ACTUALIDAD (50 H)
 España e Hispanoamérica frente a frente: relaciones culturales, económicas y políticas.
 La presencia de lo hispano en la sociedad actual.
 La España del siglo XXI: claves sociológicas.

 ESPECIALIZACIÓN EN EL ESPAÑOL COMO RECURSO ECONÓMICO

CREACIÓN Y EDICIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS (50 h)
 Programación de unidades didácticas.
 Desarrollo de materiales para soporte tradicional.
 Programas de autor para la elaboración de materiales multimedia.
 Desarrollo de materiales multimedia.
 Peculiaridades del medio.
 La Ley de propiedad intelectual y los derechos de autor.

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE/ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL (30 h)
 Recursos de internet y su aplicación didáctica.
 Herramientas de comunicación en internet.
 El papel del tutor en la enseñanza virtual.
 Plataformas de aprendizaje virtual.
 Diseño de páginas web’s y su integración en el aula como recurso didáctico.

GESTIÓN ACADÉMICA (20 h)
 Programación curricular y evaluación docente.
 Organización de actividades culturales.

EMPRESAS EN TORNO AL ESPAÑOL (90 h)
 Las agencias lingüísticas.
 La promoción y gestión cultural.
 Lengua y turismo.
 Las escuelas de español como lengua extranjera.
 La creación de empresas. El proyecto empresarial.

FORMA DE REALIZACIÓN
El Máster se realiza de forma presencial y de forma virtual según el siguiente esquema:

 Curso I – 17 créditos: presencial (primer año)
 Curso II – 19 créditos: virtual (entre el primer y segundo año)
 Curso III – 16 créditos: presencial (segundo año)
 Memoria de investigación – 8 créditos

 
 
DURACIÓN Y FECHAS DE IMPARTICIÓN
La duración del Máster será de dos años - 600 HORAS / 60 CRÉDITOS
Temporización

 7 de julio – 15 de agosto de 2008: Curso I (presencial): 170 h / 17 créditos
 1 de octubre de 2008 – 31 de mayo de 2009: Curso II (virtual): 190 h / 19 créditos
 6 de julio – 14 de agosto de 2009: Curso III (presencial): 160 h / 16 créditos
 1 de octubre de 2009 – 30 de mayo de 2010 Trabajo de investigación - 8 créditos

 
 
DIRECCIÓN
Daniel Sotelsek
Mª Angeles Alvarez

COORDINACIÓN
Ana Blanco Canales; Miriam Calvo

 
 
IMPORTE DE LA MATRÍCULA
El importe de la matrícula es de 2600 € e incluye:

 Gastos académicos y administrativos
 Material didáctico
 Licencia de acceso a la plataforma educativa

 
 
 
INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

Periodo de inscripción: del 1 de marzo al 30 de mayo
Periodo de matriculación: del 1 al 15 de junio

Lugar de inscripción y de matriculación:
Alcalingua de la Universidad de Alcalá
C/ Escritorios, 4
Tf.: 91. 881 23 78
www.alcalingua.com
ana.blanco@uah.es ; miriam@alcalingua.com